فارسی یازدهم -

درس11 فارسی یازدهم

محمدجواد کریمی

فارسی یازدهم. درس11 فارسی یازدهم

سلام معنی شعر درس یازدهم کاوه دادخواه

جواب ها

آهو اسماعیلی

فارسی یازدهم

1- وقتی ضحّاک بر تخت پادشاهی ایران نشست، سالیان درازی (هزار سال) حکومت کرد. 2- روش زندگی و رفتار خردمندان از میان رفت و انسان هایِ دیوسیرت مشهور شدند. 3- هنر و فضیلت های اخلاقی بی ارزش شد، جادوگری ارزش یافت، صداقت از بین رفت و آسیب‌های اجتماعی همه جا را گرفت. 4- روزگار زیادی به این منوال گذشت و این وضعیّت، ضحّاکِ چون اژدها را، خوار و بی ارزش کرد و او را دچار سختی کرد. 5- اوضاع به شکلی بود که ضحّاک، روز و شب نام فریدون را بر لب داشت. 6- از تمام مناطق، بزرگان را دعوت کرد که جایگاه خود را در پادشاهی تثبیت کند. 7- سپس به روحانیان زرتشتی گفت : «ای هنرمندانِ با اصل و نسب و خردمند ... 8- من به صورت مخفیانه دشمنی دارم و این نکته، بر خردمندان آشکار است... 9- استشهاد نامه ای باید نوشت که ضحّاک(من)، جز کار نیک، کاری نکرده است.» 10- از ترس ضحّاک، همه بزرگان کشور، برای انجامِ این کار، هم رأی و همراه شدند. 11- به ناچار پیر و جوان، آن استشهاد نامۀ ضحّاک را گواهی و تأیید کردند. 12- همان لحظه، ناگهان از دربار ضحّاك، فرياد كاوه بلند شد. 13- كاوۀ ستم دیده را نزد ضحّاك فراخواندند و او را پيش بزرگانِ دربار نشاندند. 14- ضحّاك با عصبانيّت از كاوه پرسيد: «بازگو كه از چه كسي ظلم و ستم ديده اي؟» 15- (کاوه) فرياد زد و از ظلم و ستم شاه بر سر خود كوبيد و گفت: «اي پادشاه، این منم: كاوۀ دادخواه.» 16- من آهنگري بي آزارم امّا شاه، ظلم و ستمِ بسياري به من كرده است. 17- درست است که تو پادشاهي و يا پیکری مثل اژدها داری، ولی بی تردید بايد مثالی برایت بزنم: 18- که اگر تو پادشاه جهان هستي، چرا از پادشاهی تو، نصیبِ ما فقط رنج و سختي است؟ 19- تو در این مورد باید به من حساب پس بدهی! و مردم جهان به این سبب شگفت زده شوند. 20- شاید با حساب پس دادنِ تو مشخص شود که چرا دوباره نوبت من و فرزندان من رسیده است؟ 21- و چرا در هر مجلسی، مغز فرزندان مرا، باید به مارهای خود بخورانی؟ 22- ضحّاک به حرف های او دقّت و خیلی تعجّب کرد که این سخنان (جسورانه) را از او می شنود. 23- فرزند او را به او بازگرداندند و دلش را به دست آوردند. (از کاوه دلجویی کردند.) 24- سپس ضحّاک از کاوه خواست که آن استشهاد نامه را گواهی کند. 25- هنگامي كه كاوه، استشهادنامه را خواند با سرعت رو به بزرگان كشور كرد و ... 26- فرياد برآورد كه: اي حاميان ضحاكِ دیوسیرت که  از خداي جهان نمي ترسيد... 27- همۀ شما جهنّمی هستید چون مطيع فرمان هاي ضحّاك شده اید... 28- اين استشهاد را گواهي و تأييد نمي كنم و هرگز از پادشاه ترسي ندارم. 29- فرياد برآورد و در حالي كه از خشم مي لرزيد، استشهادنامه را پاره كرد و زير پا انداخت. 30- هنگامي كه كاوه از دربارِ شاه بيرون آمد، مردم بازار دور او جمع شدند. 31- مي خروشيد و فرياد مي زد و مردم را به عدل دعوت مي كرد. 32- آن (پیش بندِ)چرمي كه آهنگرها، هنگام ضربه زدن با پتك بر تن مي كنند... 33- كاوه همان را بر سرِ نيزه آویخت، همان لحظه ازدحام و شلوغي، بازار را فرا گرفت و مردم تجمّع كردند. 34- كاوه در حالی که نيزه به دست داشت، فرياد مي كرد: كه اي بزرگان خداپرست... 35-  هر كسي مي خواهد از فريدون طرفداري كند باید خود را از يوغ بندگي و ظلم و ستم ضحّاك آزاد کند... 36- حركت كنيد زيرا اين پادشاه، شيطان است و قلباً دشمن خداست. 37- مرد پهلوان (كاوه)، پيشاپيش مي رفت و سپاهي انبوه، گرد او جمع شدند. 38- كاوه مي دانست كه مخفيگاه فريدون كجاست به همين علّت، راه را در پیش گرفت و يكسره به آن جا رفت.  39- کاوه به پیشگاهِ پادشاه جدید(فریدو
NMA •••

فارسی یازدهم

۱- چو ضحّاک شد بر جهان شهریار / بر او سالیان انجمن شد هزار وقتی ضحاک پادشاه ایران شد، فرمانروایی او هزار سال به درازا کشید. معنی لغات: چو: هنگامی که / شهریار: شاه / انجمن شدن: گرد آمدن، انبوه شدن آرایه های ادبی: بر او سالیان انجمن شد هزار: کنایه از اینکه هزار سال فرمانروایی کرد. / هزار: مجاز از تعداد زیاد / جهان: مجاز از سرزمین پهناور ایران ۲- نهان گشت کردار فرزانگان / پراگنده شد نام دیوانگان روش زندگی و رفتار خردمندان از میان رفت و انسان هایِ دیوسیرت مشهور شدند. (جهان به کام بدکرداران شد). معنی لغات: نهان: پنهان / کردار: عمل، رفتار / فرزانه: دانشمند، دانا آرایه های ادبی: فرزانه، دیوانه: تضاد / نام دیوانگان پراگنده شد: کنایه از مشهور شدن، به قدرت و اعتبار رسیدن. ۳- هنر خوار شد، جادوی ارجمند / نهان راستی، آشکارا گزند هنر و فضیلتهای اخلاقی بی ارزش شد، جادوگری ارزش یافت، صداقت از بین رفت و آسیبهای اجتماعی همه جا را فراگرفت. معنی لغات: هنر: فضیلت، استعداد، شایستگی، لیاقت / خوار: پست و بی ارزش / جادو: جادوگر / جادوی: جادوگری / گزند: آسیب آرایه های ادبی: خوار، ارجمند: تضاد / هنر، جادوی: تضاد / نهان، آشکارا: تضاد / ۴- برآمد برین روزگار دراز / کشید اژدها را به تنگی فراز روزگار بسیاری به این شیوه گذشت و (آرام آرام) ضحّاکِ همچون اژدها، در تنگنا افتاد. معنی لغات: برآمد: گذشت / دراز: طولانی / دراز، فراز: شبه جناس / فش: مانند آرایه های ادبی:: اژدهافش: مانند اژدها، تشبیه، منظور ضحاک / فش: ادات تشبیه / ۵- چنان بُد که ضحّاک را روز و شب / به نام فریدون گشادی دو لب… اوضاع به گونه ای بود که ضحّاک، روز و شب نام فریدون را بر لب داشت. معنی لغات: بُد: بود / گشودن: باز کردن نکته دستوری: «را»: نقش نمای اضافه؛ نشانه اضافه گسسته؛ دو لب ِ ضحّاک / آرایه های ادبی: روز و شب: تضاد، کنایه از همیشه / دو لب گشودن: کنایه از سخن گفتن ۶- ز هر کشوری مهتران را بخواست / که در پادشاهی کُند پشت راست ضحّاک از همۀ سرزمین ها، بزرگان را فراخواند تا جایگاه خود را در پادشاهی استوار سازد. معنی لغات: مهتر: بزرگتر، رئیس / بخواست: فراخواند آرایه های ادبی: پشت راست کردن: کنایه استوار و نیرومند شدن ۷- از آن پس، چنین گفت با موبدان / که ای پرهنر با گهر بِخْردان سپس به روحیانیون دانا گفت: «ای هنرمندانِ نژاده و خردمند … (با بیت بعد موقوف المعانی) معنی لغات: موبد: روحانی زردشتی / هنر: فضیلت، استعداد، شایستگی، لیاقت/ با گهر: نژاده، اصیل / بخرد: خردمند (صفت مرکب: ب + خرد) ۸- مرا در نهانی یکی دشمن‌ است / که بر بخردان این سخن، روشن ست من مخفیانه دشمن و بدخواهی دارم و این نکته، بر خردمندان آشکار است… معنی لغات: نهان: پنهان / بخرد: خردمند / را: نشانه دارندگی و مالکیت آرایه های ادبی: واج آرایی: «ن» / روشن بودن سخن: کنایه از واضح بودن منظور و معنای سخن (صفت روشن برای سخن: حس آمیزی) ۹- به سال اندکی و به دانش بزرگ / گَوی، بدنژادی، دلیر و سترگ دشمن من سن و سال کمی دارد؛ اما دانشش بسیار است؛ پهلوانی است بی اصل و نسب، شجاع و بزرگ … معنی لغات: گو: پهلوان، دلیر و شجاع / سترگ: بزرگ آرایه های ادبی: اندک، بزرگ: تضاد ۱۰- یکی محضر اکنون بباید نوشت / که جز تخم نیکی، سپهبد نکِشت اکنون باید استشهادنامه ای نوشته شود که ضحّاک، به جز کار نیک، هیچ نکرده است. معنی لغات: محضر: استشهادنامه، متنی که ضحّاک برای تبرئۀ خویش به امضای بزرگان حکومت رسانده بود./ سپهبد: فرمانده و سردار سپاه؛ من

سوالات مشابه

دخی مغرور

درس11 فارسی یازدهم

لطفا کسی نقش دستوری کلمات در یک شعر برام توضیح کامل بده ممنون🙏

یازدهم انسانی

درس11 فارسی یازدهم

میشه لطفا جواب اینارو بگید

‌‌‌ ‌‌

درس11 فارسی یازدهم

سلام ممنون میشم پاسخ دهید🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

سیدمهدی احمدی

درس11 فارسی یازدهم

در عکس متن وجود دارد

فاطمه رئیسی

درس11 فارسی یازدهم

معنی این ابیات چی میشه

ابوالفضل عباس نژاد

درس11 فارسی یازدهم

کاربردومعنای فعل ایستاد

علی ایزانلو

درس11 فارسی یازدهم

اثر یعنی ...

سوسن شهبازی

درس11 فارسی یازدهم

با توجه به فعل دید جدول رو کامل کنیم بن مضارع : صفت لیاقت : صفت فاعلی :

amir ash

درس11 فارسی یازدهم

در متن زیر چند وابسته ی پیشین یافت می شود ؟ مکانیسم تنفس موجب می شود که جریانی از هوا به درون شش ها و یا از شش ها به فضای بیرون به حرکت در آید . جریان نوع اول را جریان هوای دمی و نوع دوم را جریان هوای بازدمی می گویند . از هر دو جریان ، در تولید آوا به عنوان مهمترین مکانیسم نیروساز استفاده می شود . الف : یک ب : دو ج : سه د : چهار

مریم حسینی

درس11 فارسی یازدهم

معنی بیا عاشقی را رعایت کنیم ز یاران عاشق حکایت کنیم چیست؟

Fatemeh moradi

درس11 فارسی یازدهم

شعرخوانی صبح بی تو بیت سوم:جغد برویرانه میخواندبه انکارتو اما خاک آن ویرانه ها بویی از آن گنجینه دارد تلمیح را مشخص کنید؟

زهرا مهدوی

درس11 فارسی یازدهم

کسی میتونه این سوال رو جواب بده؟

💛 🍃

درس11 فارسی یازدهم

معادل معنایی سوالات زیر را بنویسید سفر کردن: کلیم: دشت: تخت:

محدثه فیضی

درس11 فارسی یازدهم

بیت چه جانانه چرغ جنون می زنند دف عشق با دست خونین می زند با کدام بیت تناسب ندارد

پرنیا زارعی

درس11 فارسی یازدهم

لطفاً اگر کسی این کتاب رو داره از پاسخنامه این سوالات عکس بگیره بفرسته ممنون میشم

علی مرداویج

درس11 فارسی یازدهم

لطفا جواب بدید با توجه به ابیات به سوالات داده شده پاسخ دهید. باد آمد و بوی عنبر آورد /بادام شکوفه بر سر آورد شاخ گل از اضطراب بلبل /با آن همه خار سر درآورد تا پای مبارکش ببوسم /قاصد که پیام دلبر آورد 1_ترکیبات اضافی و وصفی ابیات بالا را در آورده و بنویسید. 2_گذرا یا ناگذر بودن فعل (آمد)در مصراع اول بیت اول بنویسید. 3_سه آرایه ادبی در ابیات بیابید. 4_ساخت واژه (دلبر)را بنویسید. مفهوم بیت اول چه فصلی از سال را می رساند؟

ݥجݩوݩ ›⇜

درس11 فارسی یازدهم

واژه های زیر با توجه

رضا طرفی پور

درس11 فارسی یازدهم

مفهوم کدام بیت با دیگر ابیات تفاوت دارد؟

Amir Ameri

درس11 فارسی یازدهم

با سلام چه آرایه‌ی شاخصی (!) در بیت پایین به کار رفته؟ هـزار عُقده‌ی چیـن را یک انقلاب گشود ولی به چینِ دو زلفت شکست شانه ما!